MANAGEMENT
DELLa
Formazione
DEL
PERSONALE
La
valorizzazione
delle
risorse
umane:
la
valutazione
del
potenziale
A
cosa
serve
e
perché
introdurre
la
valutazione
del
potenziale
Punti
d’attenzione
e
criticità
nella
progettazione
di
un
sistema
di
valutazione
del
potenziale
La
valutazione
del
potenziale
come
processo:
dalla
diagnosi
allo
sviluppo,
il
monitoraggio
dei
risultati
La
valutazione
del
potenziale
e la
gestione
per
competenze:
cos’è
davvero
il
potenziale?
Dall’analisi
delle
esigenze
e
opportunità
di
formazione
al
progetto
di
dettaglio
Modelli
di
analisi
dei
fabbisogni
di
formazione:
come
analizzare
e
rilevare
i
Know-how
hard
e
soft
dell’organizzazione
La
definizione
degli
obiettivi
formativi
e
rapporto
con
il
committente
interno
Modelli
per
la
progettazione
innovativa
d’interventi
formativi:
dalla
definizione
del
progetto
di
massima
al
progetto
di
dettaglio
Attuazione
dell’intervento
formativo
Le
metodologie
didattiche
innovative
Le
metodologie
didattiche
attive
e
passive
La
gestione
dei
processi
di
apprendimento
nella
formazione
degli
adulti
I
percorsi
formativi
integrati:
Il
collegamento
con
gli
altri
processi
e
strumenti
di
gestione
risorse
umane
(competenze,
valutazione
prestazioni
e
potenziale)
I
piani
di
formazione
e i
Piani
di
sviluppo
individuale
Formazione
e
consulenza
di
processo
I
metodi
di
diagnosi
Assessment
Individuale,
Assessment
Centre,
Autovalutazione:
come
scegliere
metodi
e
strumenti
I
diversi
ruoli
coinvolti
nella
valutazione
La
valutazione
delle
prestazioni
I
modelli
utilizzabili
e i
collegamenti
con
la
strategia
aziendale
L’utilizzo
ai
fini
di
sviluppo
e il
collegamento
con
i
sistemi
di
gestione
per
competenze
I
sistemi
di
incentivazione
a
breve
termine
e a
lungo
termine
(stock
option)
